教学质量是学校发展的根基，对质优生的培养更是学校发展达到新高度的重要奠基石。为加强教师对质优生培养的意识和方法，并使石狮市第一中学学校周恩来班精细化管理经验得以有效推广，2022年8月30日，石狮一中教师发展中心组织了“周恩来班”高质量管理暨质优生培养交流论坛，邀请初、高中“周恩来班”的优秀教师代表分享宝贵经验。本次论坛由教师发展中心副主任李世阳老师主持。
黄志胜校长为本次论坛致辞，他介绍了教师发展中心的各位老师，肯定了周恩来班历年发展的工作成效，并引出论坛的两大主题：高质量发展与质优生培养。校长在讲话中鼓励教师们多向优秀教师学习教学、管理经验并进行教学实践，在颇具挑战的形势下努力取得突出的教学成绩，获得社会认可，办出高质量的“周恩来班”。
周班管理工作经验交流
“无所畏，有所为”是张澍斌老师教学管理的坚定信念。他认为，班主任工作的艰辛和不易犹如“尝遍酸甜苦辣”，在工作中要重视“思路”而不是苦干、蛮干。张老师还提出了他的人文管理理念——相伴。陪伴学生学习，守护学生成长，给学生及时的搀扶和鼓励，以学教人，以德育人。最后，张老师还给新班主任们提出了宝贵的建议：管理要遵循“先严后宽”的原则、和学生要保持合理的距离、要拥有大局观。
郑国斌老师具有初中“周恩来班”的管理经验，他内容详实地从班级的科学管理、人本管理以及文化建设等层面进行了分享。以人文本，做有温度的教育，成绩是水到渠成的结果。郑老师还提出“家校共建”的管理方法，学生从家庭到校园，从学期到假期，都建起了适合他们的相应年段、相应时期、相应地点的学习和自习制度。
质优生培养经验交流
吴纯良老师在理念的引领下，深耕课堂，教会学生学会思考、归纳与总结。他的教学主张是理解与尊重，理解学生、学科及教学，回到底层逻辑，才能更好地玩转纯粹数学，才能最大程度地提升效能。教师依旧要勤学，要钻研，撰写专业领域内的论文，以理论基础为指导，在实践中寻找“柳暗花明又一村”的突破。正如他所说的，深耕细作，方能笃行致远。
“沿波讨源，虽幽必显”，黄烜炀老师谈到了语文学科培养质优生的一些做法。她认为，引导学生养成良好的习惯，包括自学、阅读和书写等，夯实基础，才能有厚积薄发的可能性。给学生推荐与语文学习相关的资料，旨在激发学生的学习兴趣。再到课堂上的教学设计，要有任务群的意识，预设教学情境，激活语文课堂。最后则是鼓励学生去阅读，去模仿写作，思维的创新，才能有创造。
论坛在诸位老师精彩的分享之后落下了帷幕，全体参与论坛的教师认真学习，精神饱满，斗志昂扬，在论坛结束之后展开了深入的研讨并纷纷撰写了心得体会。
笔墨生傲骨---林莹芳老师心得
30日上午的周班管理和优质生培养分享，让我见识到优秀班主任和教学能手，是如何以层出不穷的智慧，游刃有余地引领学生成长进步，让学生信其师，习其道。作为新教师，我们面对的是一个个朝气蓬勃的个体，如何与学生相处，如何了解学生，是必要的修行，而这一次的分享给我带来了诸多启发。
文章长精神---洪媛苹老师心得
教书育人是教师最基本与最突出的角色。在教学过程中，教师传授给学生的知识技能要“博”。即给学生以丰富的知识，开阔学生视野。；二要“深”，即给学生以带有规律性的知识，引导学生深入学习；三是要“新”，即给学生以带有时代感的知识，帮助学生具有探索未知世界的知识。在培训中能够发现，优秀教师总是在不断学习探索，丰富自己的见解。
阅书千万卷---林雪兰老师心得
“大匠诲人，必以规矩。”还未正式开学，我就开始设想如果我当班主任，我该制定怎样的班规来规范学生的行为，但却很少意识到作为教师的自己也应该常常学习从教的规矩，学习从教的标准，学习从教的成规，这次培训就给我上了一课，新时代的教师不仅要时时牢记教师行为准则，更要多多倾听国家和社会对我们的标准和要求。
岂甘做常人---林子钰老师心得
给每一棵草开花的时间，给每一个人证明自己的机会。只要我们做用心培育、辛勤浇灌的园丁，待到丰收的季节定会收获漫山遍野的美丽。我希望今后的自己也能逐步提升自我，尽我所能去关爱、帮助每一位学生，最终收获属于我的“鲜花”！
执教之道，任重道远。优秀教师的不吝赐教，青年教师的虚心汲取，石狮一中教师团队展示出了团结、协作的精神风貌。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。本次周班论坛是我校在质优生培养经验交流方面做的一次有益尝试，也是周班管理经验传播的一次盛会。一中新人在前辈经验的润泽里上下求索，积极思考质优生培养模式的发展前景。知为行之始，行为知之成，全体一中人将凝心聚力，务实笃行，担负起为国育才、为党育人的时代重任，打造石狮一中特色的质优生培养模式，用忠贞炽热的心去守护未来的国之栋梁！
文章来源：石狮市第一中学
供稿：覃心童
初审：刘剑华 易志芳
复审：张澍斌
终审：黄志胜
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