校级周恩来班
以周恩来为人生楷模 践行社会主义核心价值观
为深耕楷模教育，天津市南开区汾水道小学持续开展“以周恩来为人生楷模，践行社会主义核心价值观”教育活动，教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。我校以创建“周恩来班”为契机，引领学生“知周、学周、行周”，再一次掀起学楷模热潮，并收到良好效果。
六年三班
老师经验介绍
六年级三班是一个团结友爱积极上进的班集体，以“周恩来为人生楷模，践行社会主义核心价值观”是我们班的班魂。
在六年的小学生活中，学生每年都会积极参与楷模教育系列活动，楷模精神在学生心中逐步生根、发芽。周恩来总理曾说：“理想是需要的，是我们前进的方向。现实有了理想的指导才有前途，反过来也务必从现实的发奋中才能实现理想”。培养学生要有远大志向的同时得脚踏实地去实践，良好的班风建设可以凝心聚力，助力孩子们更好地去实践。在班风建设中我们积极响应学校“以周恩来为人生楷模”的倡议，班内开展争当“优秀南开学子”的活动，在各种评比中脱颖而出的孩子都会获得班级“优秀南开学子”的称号。我们将考评范围从班级延伸到家庭，和家长共建奖评机制，督促学生时时刻刻落实楷模精神，助力自我成长，实现家校共育。学生还积极走进社区开展公益活动，将楷模精神落实到具体平凡的小事中。
星星之火可以燎原，汲取楷模精神，传递榜样力量，担当使命前行。我们将牢记习总书记提出的爱学习、爱劳动、爱祖国的“三爱”教育精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！
学生感受
周恩来总理始终把人民的利益作为人生的最高准则，鞠躬尽瘁，死而后已。我们将以周总理为榜样，在今后的学习中努力学习，乐于助人，为社会献出一份力量，尽心尽力去帮助身边有困难的人，我相信每一个人都伸出仁爱之手，我们的社会将更加和谐更加温暖。让我们努力奋斗，携手共进，点燃星星之火，必将迎来燎原之势！
六年四班
老师经验介绍
周恩来总理是近代以来中华民族的一颗璀璨巨星，六年四班的同学们一直将总理的精神践行在学习上、生活中。周总理爱好读书，酷爱学习，始终注重通过学习来提升自己，还曾立下誓言：“为中华之崛起而读书”，这不仅成为他学习的动力，这句话也勉励着六年四班的同学们。同学们一直以周总理为楷模，班级集体参观周邓纪念馆后，很多同学将周总理心怀天下、坚定不移、实事求是等崇高精神写在了日记里，还有同学以手抄报、观后感的形式表达对周总理的敬仰。充分利用班级板报、班会课来学习“恩来精神”。周恩来，是一个光荣的名字、不朽的名字，在每个孩子心中都有着特殊的意义。
学生感受
周恩来爷爷自少年时期就立志为中华之崛起而读书，周总理心怀天下，一心为人民服务，还积极进取，努力学习提高自己，始终是我学习的榜样，我也要像周恩来总理一样通过学习来提升自己，多读书，读好书，充实自己，将来为祖国的建设贡献自己的力量。我还要向总理学习生活简朴的优良品质，脚踏实地做事，勤勤恳恳做人，做一个有用的人。
五年一班
老师经验介绍
立志高远，心怀家国，坚守信仰，鞠躬尽瘁。敬爱的周总理为南开学子树立了榜样。五年一班以周恩来为人生楷模，践行“爱敬勤诚”的四字校训，以友爱之心互助，以敬爱之心尊长，以勤谨之心求知，以诚挚之心做人。为弘扬周恩来精神，同学们在班内开展“讲总理故事”活动，感受周总理的高远志向、渊博学识、坚定信仰，并将其转化为实际行动，践行在日常生活和学习中。班级学生齐心拼搏，全面发展，获得了各科老师的好评。班内有多位同学获得了课外比赛的奖项。同学们之间友爱互助，不断成长，班风班貌良好。
学生感受
在学习《为中华之崛起而读书》时，我就被周总理的伟大志向所激励。同学们分享的故事，更使我认识到周总理的聪明机智、学识广博、勇于担当……那时，我心里暗暗地立下了一个志向，那就是成为一名医生，为预防和治疗疾病做出贡献，这样就能减少病人的痛苦，让人们生活得更加幸福。为了实现这个目标，我严格要求自己，认真做好每一件事，希望有一天能够实现这个愿望。在去年，周邓纪念馆的工作人员来学校宣讲，班里的同学都特别开心，我知道，同学们和我一样，都在被周爷爷的故事激励着。在今后的学习和生活中，我们会不断努力，成为更好的自己，将来更好地为祖国贡献力量。
五年四班
老师经验介绍
汾水道小学五年四班自建班以来，开展了许多行之有效的“学恩来、育美德”活动，把学习周恩来精神，创建周恩来班贯穿于班级学生思想品德教育的始终，让“恩来精神”在学生心中生根。
班级充分利用板报、展示栏宣传“恩来精神”，并张贴了周恩来不同时期的学习生活照片，还开辟了心得体会专栏。鼓励学生们利用节假日参观“周邓纪念馆”；积极聆听与“恩来精神”相关的讲座；踊跃参加清明节、 七一党的生日、八一建军节、国庆节等重大节日的活动。他们明确自我的责任，努力做好自己的事、身边的事，时时关注社会，立志报效祖国。同学们德智体美劳全面发展，对待学业，牢记“加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多”的教诲，专心致志、刻苦学习；为人处事，秉承着“要得到人家尊重，首先要尊重人家”的原则，团结友爱，真诚待人；面对困难时，用“一帆风顺是不能磨练人的”来勉励自己，笑对挫折；需要贡献自己的力量时，明白“今天的现实是不够美满的，但是美好的现实需要我们大家共同去创造”，担起一份小小的社会责任。
汾水道小学五年四班的每一位学生都会牢记“为中华之崛起而读书”的誓言，牢记“做堂堂正正的有骨气的中国人”的教诲，以周恩来为人生楷模，践行社会主义核心价值观，争做优秀南开学子！
学生感受
伟人风范，浩气长存。学习周恩来总理的伟人精神，让我从周总理“六个杰出楷模”的崇高精神中感悟初心使命、汲取奋进力量。“愿相会于中华腾飞世界时”是周恩来总理年少时的美好愿望。仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。时代在变，年轻的面孔也在变，但我们爱国和追求进步的目标永远不变，红色基因的底色永远不变。
作为新时代的少年，我们要弘扬和传承周恩来总理的精神，争做汾小好少年！
二年四班
老师经验介绍
周恩来总理在南开就读的四年时间里，志存高远，品学兼优，被张伯苓称为是“南开最好的学生”。周总理的崇高理想和坚定信念，永远值得我们学习。为了引导孩子们“像周恩来那样学习、工作、活着，成为周恩来那样的人！”我们班开展了一系列教育活动。通过学习周总理的事迹，学生们的精神面貌发生了很大转变。学习的积极性提高了，集体荣誉感增强了！我们将把学习恩来精神渗透到日常学习和生活中去，做文明学生，创文明班级，建文明校园，把学习伟人精神与践行社会主义核心价值观结合起来成为学校一道亮丽的风景线！
学生感受
周恩来爷爷可真了不起！我们对他伟大的一生、传奇的一生充满了好奇！李老师带领我们开展了许多学习周总理的活动！李老师说向周总理学习，只提高认知是不够的，要用行动来表示！同学们经过讨论，一致认为学习周总理，就是要做好自己的每一件小事！从此以后，我们认认真真地努力做好每一件小事！认真读书！专心听讲！有序盛汤！安静午睡！规范写字！在家里也能看见我们忙碌的身影了哟！今后，我们将继续以周爷爷为榜样，努力学习，全面发展，长大后成为社会主义的建设者和接班人，为祖国的发展贡献智慧和力量！
一年六班
老师经验介绍
这里有41张活泼可爱的脸，这里有41颗团结向上的心，这里有41个求真求美的少年，这里是汾水道小学一年六班。
一年六班的同学们将周恩来作为自己人生的楷模，将个人命运与祖国发展相结合，树立了如周恩来一般高远的强国志向。在学习恩来精神的过程中，他们身上所具备的其他光芒也在悄悄凝聚着，这些努力的点滴成就了自己的光芒。
长路漫漫，星光相伴。小小星辰只要具备了自己不灭的光，就一定会冲破所有的障碍与困境，去照亮更多的地方。未来，相信我们能够同闪烁，载光行。
学生感受
周恩来爷爷是我们的榜样，在周恩来精神的照耀下，我们沐浴书香，在知识的银河中漫游；我们强健体魄，在挥洒的汗水中收获力量；我们阳光自信，在舞台上绽放光芒。今后，我们还要做像周恩来一样的人，热爱祖国，为强国之梦而不断拼搏、奋斗！
图文提供：“校级周恩来班”班主任
信息审核人员：胡莲君 管丽红 杨慧
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